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本文引用自tpmlcog - 2008好書大家讀年度優良少年兒童讀物得獎好書揭曉
愛讀書的小孩一定不會變壞!台北市立圖書館、聯合報、國語日報聯合舉辦少年2008兒童好書圖書獎,已經揭曉了。得獎的書在台北市立圖書館都有展出,有時間的拔拔麻麻可以帶小朋友到圖書館一起閱讀這些傑出的書籍。
其他地區的圖書館也會陸續舉辦得獎書籍的書展,請密切注意哦。部份的書因是展出用,僅限館內閱讀,不能外借,不過不用怛心,許多書還是有館藏可以借閱。可以把握機會接觸這些傑出的童書。

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此評量表分為四個月、六個月、九個月、十二個月、十八個月及二十四個月,六個階段。
每一份評量表又細分為粗動作、細動作、語言溝通、身邊處理及社會性,四個領域。
請拔拔麻麻依照貝比年紀做檢核,如果有任何兩個以上的項目沒有達成,特別是都落在同一個領域中,請盡快帶貝比給專業的醫生做進一步檢查哦!

 


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本文引用自yingshyan1101 - 【發起團購】貝貝生活日記--全套DVD
一隻三歲的無尾熊,寶藍色的身體,跳啊跳的迷糊的過著每一天。這就是「貝貝生活日記」(Penelope)中的主角小小無尾熊。貝貝也是Abo現在最喜歡的卡通。Abo就像貝貝一樣,可愛又迷糊,貝貝生活中發生的許多趣事,正好就像是Abo的寫照,所以每天她都會乖乖的看貝貝,貝貝在裡頭唱的歌,她也聽了一回就朗朗上口。

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本文引用自mamisammi - 一起來聽:孩子的歌 

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2歲半~3歲小兒訓練方案
一、認知能力的培養
1、觀察能力的培養

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2~2歲半小兒訓練方案
一、認知能力的培養
1、觀察能力的培養
(1)觀察事物的特性。
①比較形狀。用一些不同形狀的積木,也可用硬紙板剪成不同形狀的紙卡,教小兒學會認識圖形,如圓形、方形、三角形等,懂得選擇同樣的圖形進行匹配。
②比較遠近。培養孩子遠近意識。在日常生活中,可用含遠近的詞引導孩子行為,加強對遠近概念的意識,如"和媽媽靠近點"。還可在遊戲中,教小兒領會遠近的意思。
③培養孩子觀察的更全面,這樣孩子可擴大觀察的範圍,促進思維的發展。帶孩子到戶外觀察,教小兒學會先觀察周圍總體概況,再集中觀察某一特定的事物。

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1歲半~2歲小兒訓練方案 
一、小兒認知能力的培養
1、觀察能力的培養
(1)培養上下、裡外、前後方位意識。如遊戲時說:"球在箱子裡。","小車在箱子外面。"等等。
(2)辨別多少。如分糖果給家人,看看分的是否一樣多,放桌上比比看誰多誰少。也可以用專門的圖畫,訓練孩子認識多少。

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1歲~1歲半幼兒訓練方案 
一、認知能力的培養
1、觀察能力的培養。
觀察是一種有目的的感覺知覺活動,是發展智力的主要途徑。兒童觀察事物是通過各個感覺器官來進行的,因此,培養兒童的觀察能力,應從發展視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等感覺能力入手,從他們感興趣的、注意到的事物開始,有意識地引導他們去觀察事物。
(1)觀察事物的特性
①識別大小
教小兒比較物體的大小,開始可選擇形狀類似,大小差別顯著的物體來練習,如大娃娃與小娃娃,大杯子與小杯子等。

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7~9個月嬰兒訓練方案 
一、認知能力的培養
1、視覺訓練 
(1)不斷更新視覺刺激、擴大小兒的視野。教小兒認識、觀看周圍生活用品、自然景觀。可激發小兒的好奇心,發展小兒的觀察力。 
(2)利用圖片、玩具培養小兒觀察力。教小兒認識、觀看周圍生活用品、自然景現,並與實物進行比較。 

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無意間在網路看到這篇不錯的文章,跟廣大的讀者(哈,應該有人知道我在笑什麼!XD)分享一下,這是篇有關幼兒各階段發展的培養及訓練建議,我覺得滿不錯的,不過因為篇幅過長,所以會按照年齡做分享,想要的媽咪,就選擇需要的年齡階段即可。
但我不大建議各位麻麻們,要照著這篇文章按表操課,除了每個小baby的發展不盡相同外,其實有些技能,即使沒有特別教導,孩子們自然而然就會自己學會,循序漸進就好。只要了解baby的發展程度是否有困難或是問題,再參考訓練提供的建議給與協助。當然有更多時間的麻麻,想要訓練的就自行斟酌囉。
0~3個月嬰兒訓練方案 
一、認知能力的培養

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